初中数学教学呼唤创新教育

摘要：

　　数学教师必须倾听新课程改革呼唤创新能力培养的声音，树立数学新理念，摒弃陈旧的教学思想和教学方法，倡导探究性学习、自主学习和合作学习，努力改变学生的学习方式，引导和促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生的创新意识和创新能力。

关键词：初中数学、教学呼唤、创新教育、思维能力

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14