创设精彩的政治课堂
1运用情感教育激发学生的学习热情<br> 思想政治课有较多抽象的概念和原理，学生易产生厌学情绪。运用形象生动的教具，则能激发学生的情感。或旋律回响，可集中学生的注意力；或影片放映，强化学生的记忆，进而逐步将学生激发出来的情感导入对思想政治课的概念和原理的理解之中，使深奥的原理经久不忘。运用情感进行教学，教师必须有真情实感。教师充满激情的讲述，可以使师生的情感融通，产生很强的艺术感染效果，能激发学生学习的热情。所以，教师在陈述充满激情事件时要情绪饱满，慷慨陈词，以达到渲染气氛、煽动学生情感的效果；而在讲述充满真情故事时，则要语气轻缓，和风细雨般把真情渗入学生心中，使他们为之动情。
学生学习、学生情感、思想政治课、运用、原理、教师、影片放映、艺术感染、厌学情绪、学习热情、形象生动、情感教育、激情、概念、注意力、中学生、细雨、事件、渗入、教学
G42;G64
2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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