对小学英语教学中教学难点的处理

摘要：

　　在英语课堂教学中，教学效果的好坏往往取决于学生对教学难点的掌握情况。如果教师对教学难点把握准确，处理得当，学生能掌握教学难点，教学效果就好；反之，教学效果就难以保证。能否正确地处理好教学难点是课堂教学成败的关键因素。

关键词：小学英语、教学难点

分类号：G62;TB4

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：243-243