让学生爱上数学课堂

摘要：

　　教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学中，教师应给学生留下一片空间来，让学生自己去看、去想、去说，以取到更好的教学效果。让数学课堂不再是枯燥无味的，教师要给数学课堂注入生机和活力，让学生在数学的天空飞翔，那么怎么才能让爱上数学呢？

机标关键词：学生、数学课堂、教师的作用、双边活动、生机和活力、课堂教学、教学效果、教学活动、获取知识、课堂上、组织、无味、天空、空间、飞翔

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：216-216