运用多媒体优化高中音乐教学
二十一世纪，多媒体技术成为人们学习的重要手段，已渗透到我们学习、工作和生活的每个角落。那么，作为高中音乐艺术教育者，如何在高中音乐课堂里有机地运用多媒体，并达到优化课堂的作用？我们清楚，高中音乐新课程理念旨在：激发学生的审美情趣，促进学生的审美意识，提高学生的审美素质，培养学生的创新能力为目标。因而，在音乐教育教学过程中，运用多媒体技术将视觉、听觉等直观、形象、生动地表现出来，不但充分地与音乐教学紧密地结合了，而且也达到了优化音乐课堂的作用。
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G72;TH1
2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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