浅谈小学英语游戏教学
寓学于玩,减轻学习负担;创设意境,培养创新能力,提高学习能力;游戏活动要体现全体性;游戏的开展应有一定的目的性。
小学英语、游戏教学、原则意义
G63;G42
2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学英语、游戏教学、原则意义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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