五种教学方法让初中学生学好文言文

摘要：

　　文言文传载着中华文明的思想精髓，却因年代久远，让许多初中学生难学难懂，甚至望而生畏。但语文新课标明确要求学生能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”因此，语文教师在教学中只有注重教学方法，才能让学生掌握文言文知识。本人执教初中语文多年，就如何提高文言文教学效率进行长期探索，总结出以下五种教学方法。

机标关键词：教学方法、初中学生、文言文、语文教师、中华文明、思想精髓、教学效率、初中语文、工具书、执教、知识、阅读、标明

分类号：G4 ;F74

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162