浅谈高中生物教学中提问艺术

摘要：

　　课堂提问是一门学问，又是一门艺术，没有固定的模式。提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段，是课堂教学成功的重要保障。有效提问要把握课堂提问的层次，提问要有启发性；调控课堂提问的频度，提问要有思考性；重视课堂提问的开放性，封闭性问题与开放性问题恰当配搭。好问题可以引发学生积极思维，培养探索新知的能力，培养学生的问题意识。

关键词：高中生物、教学、提问艺术

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：233-233