浅谈初中物理情境教学
初中物理是初中阶段的一门新科目。新科目既有其好的一方面，就是学生会有一种新鲜感，容易调动学生的学习兴趣；又有一定的教学难点，就是如果教师教学引导不当，对学生以后的学习会造成一定的不良影响。新课改提出了要将学生放在课堂的主体地位，教师则是课堂的引导者与组织者，是学生学习的参与者。所以作为教师要充分调动学生的学习积极性，促使学生自主去发现问题、研究问题，形成一种良好的学习习惯，为其终身学习打下坚实的基础。结合初中物理教学经验，简要谈一下初中物理的探究式教学，旨在为初中物理课堂教学提供一些可参考的依据。
初中物理、情景教学、意义、方式
G63;G4
2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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