浅谈高中英语课堂导入方法

摘要：

　　课堂教学导入是课程教学的起始环节，也是必不可少课堂教学的重要组成部分，优化好课堂教学导入，不仅能够激发学生的学习兴趣和激情，而且能够让学生更好地理解感悟文本学习内容，提高课堂教学的有效性。在教学中按照学生的语言学认知规律和文本学习内容要求，创新教学思维模式，对导入予以合理的设计，从而在吸引学生学习兴趣的基础上，帮助学生更加投入地进入文本学习环境之中，培养他们正确的英语学习思维和语言感知能力。

关键词：高中英语、教学、课堂导入、方法

分类号：H31;G64

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153