探析如何提高高中历史课堂教学效率
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。高中历史教学必须依据教材特点和学生实际,在整合归纳中采用创新方法,才能从根本上提高高中历史的教学效率。
高中历史、课堂教学、提高效率
G42;G63
2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中历史、课堂教学、提高效率
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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