初中语文教学中教师的角色定位

摘要：

　　新的课程标准要求教学要以学生为主体，教师的角色因此而重新定位，本文重点探讨了在新课改背景下初中语文教师如何进行合理的角色定位问题。我认为，语文教师应由知识的传授者转向学生自主发展的促进者；应是学生成长的引导者；应该扮演学生与教材中的“桥梁”角色；应是终身学习者，应该有自己的个性；应是现代化信息教育的引领者，必须尽快地完成从解析者、传声筒、训导师到参与者、指导者、组织者的角色转化。

关键词：初中语文、课程改革、角色定位

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33