语文教学如何面对课改
教师是课程改革的实施者,更是参与者。那么,对一位语文教师来说,如何面对这次课改呢?<br> 1变革传统的教学常规,构建百花齐放的教学个性<br> 一种具体的做法在重复千百次以后就会变成传统;一种传统在同一的价值观的认同下就会成为一种规范。我们的教学是有很多规范的,又叫常规,比如,课堂的形式,总是讲台在前,课桌在后,老师在上面,学生在下面;教学的程序总是由易到难、循序渐进的;备课本是用表格制成的,规定了要写的项目和大致的篇幅;教学的时间是固定的,亘古不变;作业批改的符号是统一的……所有的一切,我们都习惯了,并且下意识地以为习惯的就是正确的。
教学个性、具体的做法、作业批改、语文教师、课程改革、教学常规、规范、实施者、价值观、意识、学生、课堂、课本、讲台、构建、符号、程序、表格、变革
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2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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