如何上好小学数学课

摘要：

　　随着课改教学的逐步深入，以人为本，充分发挥教师的主导地位，体现学生的主体地位的素质教育便成为当今教学的主旋律。因此，在小学数学课堂教学中，教师如何把学生当做学习的主人，怎样创造机会，创设学生主动参与学习的空间，引导学生参与学习的全过程，让数学走出书本，走近生活，使学生智力、能力得到协调发展，成为教师研究的主要问题之一。而课堂是培养学生综合能力的主要场所，如何成功地上好每节数学课呢？现谈谈这些年在数学课堂教学中的点滴体会：

机标关键词：小学数学、培养学生综合能力、数学课、课堂教学、学生的主体地位、主动参与学习、教师研究、学习的主人、主导地位、引导学生、以人为本、学生智力、协调发展、素质教育、创造机会、主旋律、全过程、书本、空间、场所

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22