语文也可以“乐”动起来--浅谈语文中的音乐渗透

摘要：

　　我和同事经常在探讨语文教学时，常常抱怨，自己在课堂教学中已充分利用了各种教学手段，但在调动学生的学习积极性，开拓学生的思维，体会文章的意境等方面却总不见成效。在探讨的同时，我常常思考：如何让学习语文变得轻松快乐？该如何让我们的语文课堂真正活起来呢？如何让学生把学习语文由枯燥乏味变成享受呢？我一直在摸索学习中寻找答案。《语文课程标准》中指出：“应拓展语文教学和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的应用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和事例中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”于是，我找到灵感，我何不利用自己的所学专业，来个跨学科教学呢？

关键词：导课“乐”动、朗读“乐”动、赏文“乐”动

分类号：G71;G62

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20