初中生逆反心理的成因及教育对策

摘要：

　　从心理学上说，逆反心理，是指人们在接受教育过程中产生的一种内发的反向力量。这种不接受教育或“反教育”的心理，就是逆反心理。逆反心理，在不同年龄、不同性别、不同层次的各种人群中，均会有或多或少的表现，尤其在十三、四岁，由儿童成长为少年的初中学生身上表现更为突出。这些处于青春期的懵懂少年，在家里，与家长较劲；在学校，与老师对立。

关键词：初中生、逆反心理、教育对策

分类号：G40;R74

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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