启发式教学反思

摘要：

　　启发式在教学实践中得到了广泛的运用，但存在一定的误区。讨论这些误区，有助于更好地发挥启发式的优势，进一步提高教学效率和教学效果。

关键词：启发式、教学误区、教学效率

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149