浅谈小学数学作业二次批改的几种策略

摘要：

　　批改作业是小学数学教师的一项重要的常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。随着课程改革的深入，二次批改作业作为一种先进的，对学生的学习具有激励、促进和提高作用的评价方式，进入广大教师的常规工作中。这里介绍几种二次批改作业的策略，共同学习。

机标关键词：小学数学教师、数学作业、批改作业、学生学习、评价方式、课程改革、教学效果、教学方案、共同学习、检查、激励、策略

分类号：G65;G64

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145