基于幼儿课堂教学及其有效性探究
儿童是祖国的未来,在现代社会,幼儿教育越来越引起社会的关注与重视。在提倡素质教育的今天,幼儿素质教育也至关重要。本文主要对幼儿课堂教学的有效性进行探究,分析幼儿课堂教学存在问题,并针对问题探索提高幼儿课堂教学有效性的策略。
幼儿教育、课堂教学、有效性探究
G61;G64
2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
143-143,144
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幼儿教育、课堂教学、有效性探究
G61;G64
2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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143-143,144
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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