研究体验式教学法在历史课堂中的运用

摘要：

　　创新教育越来越受到人们的关注。研究体验式教学法在以人为本、为学服务、少讲多学的理念下，教师由原来的解说者和知识传播者变成了学生的帮助者和促进者，课堂教学由讲中学、听中学的模式，变为教师为学生创设情境，营造机会，让学生动动脑、动动口、动动手的交流——互动的教学模式。

关键词：研究体验式教学法、以人为本

分类号：G63;G71

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142