谈有效教学理论在高三复习中的运用
大家都非常重视高三复习工作的有效性。就高三的地理课来讲,提高复习的有效性需要一个强有力的理论指导,我个人倾向于利用布鲁姆的有效教学理论来指导复习教学实践。
有效教学理论、复习、教学实践、个人倾向、性需要、地理课、布鲁姆
G80;G44
2013-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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有效教学理论、复习、教学实践、个人倾向、性需要、地理课、布鲁姆
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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