英语词汇教学的认知语境研究
@@@@英语词汇教学是英语语言教学的重要内容,本文阐释了语境的内涵,分析了语境与英语词汇教学的关联性,分析了英语词汇教学的语言语境认知维度、情景语境认知维度和文化语境认知维度,提出了英语词汇教学的情境认知策略,包括英语词汇的情景呈现、英语词汇教学途径的优化和英语词汇学习渠道的拓展等,以切实提高英语词汇教学的效率和效果。
词汇教学、语境、认知、策略
G42;G64
2013-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
388-389
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词汇教学、语境、认知、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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