浅谈多样化的英语教学活动
随着社会的不断进步,教学方法的不断发展及更新,现在的教学形势对英语教学方法也提出了新的要求。这也给刚参加工作的老师带来了很多困难,甚至对一些经验丰富的老教师也会觉得惊慌失措,而且小学阶段的教学备受社会的关注,不但要求物质条件、文化条件、语言环境条件。那么本文就通过对如何引导学生进行英语学习进行阐释及研讨,从而实现多样化英语教学,以此来达到促进学生英语学习的教学目标。
英语教学、多样化、教学活动
H31;G42
2013-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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