小学英语有效课堂活动的设计研究

摘要：

小学生学习英语知识的主要阵地就是课堂，所以教师在课堂上的的教学活动设计就至关重要。如果设计的好，就有助于激发小学生的学习热情，加强学生的记忆力。所以教师可以通过设计“唱一唱”、“跳一跳”、“玩一玩”、“演一演”、“比一比”、“猜一猜”等各种有效的课堂活动，保证学生在学习的过程中记得到快乐，也收获知识。

关键词：小学英语、课堂活动、语言、习得

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112