语文课堂如何发挥学生的主体作用

摘要：

素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，做到“教学做”合一，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我选择发挥学生的主体性作为课题，本文只是在平时语文教学时的几点体会。

机标关键词：语文课堂、引导学生、获取知识、素质教育要求、语文教学、教育地位、教学活动、教师、传授知识、主体性、教学做、转变、养成、选择、能力、课题

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：279-279