数学课实施创新教育的实践与认识

摘要：

激发学生主动参与学习活动，能使学生在获取知识的同时，自觉完善和发展自己的认识结构，掌握独立获取和运用数学知识的能力，并有助于培养学生的参与意识和勇于探索的精神。

关键词：数学教学、创新教育、数学思维

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：252-252