初中英语阅读教学中的探索与思考
在英语阅读教学中,关注学生的自主阅读学习,不仅是上述教学的必然要求,更是培养学生阅读质疑能力的需要。学生自主阅读是他们进行英语学习的重要前提。通过这样的学习,一方面能够让学生较为深刻地理解感悟其中的文本表达内容,便于他们进行学习运用;另一方面能够有效培养学生的自主学习习惯,提高他们的语言运用能力。
设计、兴趣、自主、质疑、形式、新颖、方法、思维
G63;G42
2013-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
231-231
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设计、兴趣、自主、质疑、形式、新颖、方法、思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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