探讨高中物理教学中情感教育对培养学生学习兴趣的作用

摘要：

当前高中物理课程是学生较难掌握的课程之一，学生之所以认为这门课程难学，除了个人智力的因素之外，能否对物理学科产生浓厚的学习兴趣也是非常重要的因素。要想使学生对物理学产生强烈的兴趣，提高情感教育让情感教育得到更好的升华，这才是最基本的培养理念。本文从几个方面深入探讨了高中物理教学中情感教育对培养学生学习兴趣的作用，在当前具有一定的实际意义。

关键词：高中物理、情感教学、兴趣培养

分类号：G64;G40

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：220-220