化学教育策略的新思路
师者,传道授业解惑也。教师不仅要把自己所教科目的知识传授给学生,而且必须要用恰当的方法使学生快速充分理解吸收所学知识。这就要求教师在当前素质教育要求与升学考试量化成绩双重压力下,探索新的思路来解决二者的矛盾,使素质教育和教学考核相互促进。然而化学作为一门严谨客观的自然科学,更需要我们化学教育工作者用新的方法策略来更好地展现它的魅力。
化学教育、策略、新思路
G71;G64
2013-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
218-218
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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