高中生健美操教学创新性探究
新课程标准下高中生的健美操课能够培养学生终身体育能力,关键在于教师应把握好高中生的生理和心理特点,因材施教,合理安排教学组织形式、教学方法和教学内容以及良好的教学评价,从而提高健美操教学的有效性,使学生真正掌握好健美操的锻炼方法,达到提高学生学习兴趣、学习能力的目的。
健美操教学、创新性、高中生
G4 ;G61
2013-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
163-163
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健美操教学、创新性、高中生
G4 ;G61
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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