论引导学生参与学习过程

摘要：

在应试教育的长期影响下，小学数学教学存在着“重智育轻德育，重知识轻能力，重结论轻过程，重少数人轻大多数人”等现象，而素质教育的要求，不仅让学生学会知识，更重要的是学会学习，教师要运用各种学习方法，引导学生参与过程，指导学生掌握学习中的主体作用。

关键词：引导、参与、过程、思考、自学辅导

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110