中职学校一体化教学的尝试与研究
目前,中职学校“一体化”教学是一种培养高素质、高技能的技术型操作人员的很好的教学模式,它的尝试较复杂,并且涉及面广。针对当前中职学校数控专业“一体化”教学的研究进行了探索,提出较完整的思路及解决方案,并作出必要的研究及改革。
中职学校、理论教学
G71;G64
2013-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82-82
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中职学校、理论教学
G71;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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