提高计算机网络专业课堂教学实效性的教学策略研究

摘要：

计算机网络专业教师普遍只关注自身的“教”，而忽略了学生的“学”，而网络班的学生存在有学习基础、学习能力差异性大等现实状况，因而屡屡出现课堂教学低效甚至无效。如何通过改变我们教师自身的教学策略，调动学生学习兴趣，更深层次激发学生的学习动机，让每位学生都能得到充分发展，提高他们的课堂学习效率已经成为计算机专业教师关注的焦点。为此探究有效的计算机网络专业课堂教学策略，提高课堂教学的有效性势在必行。

关键词：中职、计算机网络专业、教学策略研究

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-74,75