基于职业倾向视角的高职教师的教学活动
本文首先界定了职业倾向的相关概念,分析了影响高职学生职业倾向的主要因素,最后探讨了职业倾向视角下的高职教师专业教学活动,以利于提高学生的学业成就,提高高职教师的自我效能感.
职业倾向、兴趣、高职教师、专业教学活动
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
182-183
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职业倾向、兴趣、高职教师、专业教学活动
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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