Krashen 输入假说对于外语教学的启示
本文介绍了美国语言学家克拉申教授在20世纪80年代初期提出的“语言输入假说”的主要观点其理论基础;研究者将输入假说广泛运用到外语教学中,对外语教学产生了一定的指导意义,但其中存在的局限性也不容忽视.
Krashen、输入假说、启示、局限性
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
140
点击收藏,不怕下次找不到~
Krashen、输入假说、启示、局限性
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
140
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn