思考,奋斗,成长——一个初中数学教师对青年教师专业发展的思考

摘要：

青年教师是学校的骨干力量,是教育的希望.新时代的数学教师需要专业化发展.在信息爆炸的时代,大量新知识、新信息涌入教师甚至学生的脑中,使学生难以接受应试教育下“枯燥难懂”的数学.那么作为新时代下的青年教师应该承担起传承发扬的重担,创造有利的条件,让数学走近学生,能够欣赏数学之美,领略数学的价值,喜爱数学.

关键词：专业型教师、专业思考、专业发展、专业智慧

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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