建构主义下的大学信息技术基础网络教学

摘要：

建构主义理论是利用网络多媒体技术进行信息教学的重要理论来源.网络教学的特点是自主性,交互性和个性化.网络课程要强化学生的主体意识,激发其学习的积极性、主动性和创造性.信息技术基础网络课程的设计要充分发挥这3个特点,兼顾“教”与“学”,努力实现师生互动式的“教”“学”结合.

关键词：建构主义、网络教学、教学模式、网络教育

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32