浅谈如何在初中语文课堂中巧妙“激趣”
一堂成功的初中语文课,离不开学生的学习主动性.那么,如何充分调动学生的学习主动性和积极性、创造性呢?本文将结合具体实践浅谈如何在初中语文课堂中巧妙“激趣”.
目的、悬念、情感、设疑
2013-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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目的、悬念、情感、设疑
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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