浅谈新课程下的识字教学

摘要：

新课程倡导的识字教学新理念是“多认少写,及早阅读”,这样做的主要目的是“识字提速”,有利于小学生尽早、尽快可能多地认字,及早进入利用汉字阅读的阶段.要达到“多识字”的目标,还须构建开放的识字教学体系,将识字与阅读、生活巧妙地结合起来,激发学生学习汉字的兴趣,帮助学生养成主动识字的习惯.

关键词：小学语文、识字教学、教学策略

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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