浅谈体验学习在数学学习中的作用
课程不只是“文本课程”,而更是“体验课程”,即课程不再只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探求新知的过程.密切数学与现实生活的联系是“标准”的一个突出特点.数学教学要体现数学来源于生活又应用于生活,使学生感受数学的趣味和作用,增强学习和应用数学的信心,这也是教学新理念之一.故此,我们要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从熟悉的情景与事物中学习数学、体验数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.
开放、转变、发挥、体验
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G63;G42
2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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