对新课程下小学数学教学改革的发展思考
传统的教育教学方式和理念下学生的兴趣需要与教育的强迫性的矛盾日益增强和凸显.新课实施以来,各地教育教学改革如雨后春笋,花样可谓应有尽有.在改革中教育者能否有效实施素质教育,注重学生的课堂参与,教学中有效进行整体优化,教学中是否真正做到重视学生的思维训练等方式方法有效地解决了学生的兴趣需要与教育的强迫性的矛盾,这是我们在改革后需要冷静观察和思考的问题,在改革后的教学中使学生由原来的“要我学”变为现在的“我要学”.
小学数学、新课程改革
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G71;G40
2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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