浅谈新课标下的文言文教学

摘要：

倡导“自主、探究、合作”的学习方式是新课程改革的重要理念之一,课堂教学的中心要由教师向学生转移,学生的学习方式要由被动学习转变为主动学习.本文阐述了构建“自主探索学习”式文言文教学,教师要以一个引导者、合作者的身份,不断地为学生创设广阔的发展时空.

关键词：文言文教学、自主学习、探究、合作

所属期刊栏目：2

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86