引入时政教育提高课堂实效

摘要：

抽象的能力培养使中学政治课不仅面临不断更新知识的挑战,重要的是教学思想和教学方法的改革的考验,传统做法为提高能力.

关键词：有的放矢、热点专题、时政教育

所属期刊栏目：2

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25