发挥信息技术的作用,使其与数学课程有机整合
信息技术与数学课程整合成为我国面向21世纪数学基础教育教学改革的新视点,与传统的数学教学有着密切联系和继承性,又具有一定相对独立性.
资源优势、认知作用、课程整合
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2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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资源优势、认知作用、课程整合
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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