父母教养方式对黎族大学生适应性的影响:人格中介作用

摘要：

采用教养方式问卷、大五人格问卷、大学生适应性量表对500名海南省黎族大学生施测,结果显示:(1)忽视型能负向预测学习和生活自理适应性;专制型及忽视型能负向预测人际及职业选择适应性;专制型和溺爱型能负向预测角色适应性;专制型、溺爱型及忽视型能负向预测身心症状;(2)溺爱型及忽视型能正向预测神经质;专制型能负向预测尽责性;(3)神经质在教养方式对学习适应性的影响上起完全中介作用,对身心症状的影响上起部分中介作用;(4)神经质和尽责性在教养方式对角色、职业选择、生活自理适应性的影响上起完全中介作用,对人际适应性的影响上起部分中介作用.黎族大学生人格的神经质和尽责性在父母教养方式对适应性的影响上起中介作用.

关键词：适应性、教养方式、人格、黎族

所属期刊栏目：27

分类号：B848(心理学)

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：115-122