语文教学视角下的汉语格律教育

摘要：

诗词格律教育是中学乃至大学语文教育的一个部分,当前格律教育在目标、内容、方法上存在一些问题,现状不能令人满意.改善这一状况可以从三个方面人手:一是关注格律的本质,构建格律知识的完备教学体系;二是关注前沿研究,将格律前沿研究成果引入课程;三是适当开放课堂,引入探讨性和实践性内容,积极尝试教学新方法.

关键词：格律、教育、教学内容、教学方法

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社科基金项目15XZW015

在线出版日期：2018-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：109-116