高校音乐教育专业理论课程改革刍议

摘要：

结合“全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示”中学生的音乐专业能力表现,通过文献研究、问卷调查,结合教学经验看,普通高校音乐教育专业音乐理论教学现阶段存在的主要问题是一些教师态度消极,学生兴趣不高,从而制约了学生音乐技能的提升.

关键词：音乐教育、指导方案、指导纲要、理论课程、教学改革

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128