10.3969/j.issn.1008-6722.2013.03.025
复合型声乐人才培养知识体系初探
高师声乐人才培养的目标是培养合格的中等学校音乐教师。当前声乐人才培养中存在诸多问题:声乐演唱的单一化已不适应市场的需求,声乐课程设置的教条化与开放化之间的矛盾,师生比例不协调与学生知识能力结构不平衡。针对于这些问题,教学需要改革:需符合社会发展的需要设置声乐人才培养模式,着重培养实用型、复合型声乐人才,加强声乐理论教学、整合教学课程体系,突出声乐人才培养的师范性,声乐人才培养中对声乐教师有综合素质的要求。
高师、复合型、声乐人才培养、知识体系
G642(高等教育)
2012年琼州学院青年教师科研基金项目QYQN201215。
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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