发挥实验教学作用优化公共心理学教学效果

摘要：

以公共心理学实验教学为切入点,分析了实验教学在公共心理学教学中的重要作用,提出了结合实验教学的教学内容与教学环节设计的具体方案,通过心理学实验与理论教学的互补结合,进一步改进教学模式,实现教学效果的优化.

关键词：公共心理学、实验教学、教学模式

所属期刊栏目：20

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：海南省教育厅高校科研项目Hjsk2011-61;海南省社科联规划项目HNSK11-31

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84