10.3969/j.issn.1008-6722.2013.01.019
师范生的职业情感缺乏初探
师范生作为未来教师的主体,应加强自身的职业情感培养,这也是社会和院校义不容辞的职责.
师范生、职业情感、探究
20
G643.1(高等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1008-6722.2013.01.019
师范生、职业情感、探究
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G643.1(高等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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